• Aktywna Tablica

          • Plan pracy

          • W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła bierze udział w Rządowym programie rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych „Aktywna tablica".

            Wszyscy nauczyciele zostali zobowiązani do prowadzenia zajęć z zastosowaniem TIK. Zadaniem szkolnego koordynatora jest koordynacja działań w zakresie stosowania TIK. Nauczycielski zespół TIK będzie wspierał dyrektora oraz pozostałych nauczycieli w zorganizowaniu pracy szkoły z wykorzystaniem narzędzi TIK.

            Cel ogólny:
            - zwiększenie efektywnego korzystania z technologii informacyjno – komunikacyjnej (TIK) w ramach zajęć dydaktycznych oraz pełna realizacja zadań edukacyjnych zgodnie z wymaganiami podstawy programowej.
            Cele szczegółowe:
            - przygotowanie uczniów i nauczycieli do bezpiecznego i legalnego korzystania z zasobów Internetu;
            - kształtowanie umiejętności twórczego wykorzystania nowych technologii komunikacyjnych, pozwalających na skuteczniejsze nauczanie i uczenie się;
            - kształtowanie efektywnego posługiwania się technologią informatyczną;
            - kształtowanie u uczniów umiejętności wykorzystania informacji z różnych źródeł wiedzy;
            - stosowanie przez nauczycieli w pracy z uczniami metod i narzędzi z wykorzystaniem TIK.

            Kryteria Sukcesu:
            - uczniowie i nauczyciele sprawnie i efektywnie posługują się TIK;
            - uczniowie i nauczyciele bezpiecznie korzystają z zasobów Internetu;
            - nauczyciele są chętni do pracy i otwarci na nowe technologie.

            PLAN PRACY ZESPOŁU TIK

            DZIAŁANIA

            ODPOWIEDZIALNE OSOBY

            OSIĄGNIĘCIE CELU

            Przekazanie Radzie Pedagogicznej informacji na temat realizacji programu

             ,, Aktywna tablica”

            Dyrektor

            Zapoznanie RP z zasadami uczestnictwa w Programie i korzyściami płynącymi z jego realizacji.

            Utworzenie na stronie internetowej szkoły zakładki „Aktywna tablica”

            .Koordynator szkolny, nauczyciel informatyki

            Zakładka ,, Aktywna tablica”.

            Umieszczenie na stronie szkoły planu działań Programu „Aktywna tablica’’.

            Nauczyciel informatyki administrator strony www, koordynator szkolny TIK we współpracy z zespołem.

            Przekazywanie na bieżąco uczniom, nauczycielom, rodzicom, partnerom informacji na temat tego, co dzieje się w szkole w związku z udziałem placówki w programie „Aktywna tablica’’.

            Aktualizowanie zakładki „Aktywna tablica” o nowe linki do stron oraz pomysły, które mają służyć uczniom oraz nauczycielom.

            Nauczyciele przedmiotowi we współpracy z nauczycielem informatyki.

            Stworzenie szkolnej bazy programów edukacyjnych do dyspozycji uczniów oraz nauczycieli na stronie internetowej szkoły. Przedstawienie możliwości wykorzystania Internetu do nauki, podczas odrabiania prac domowych lub poszukiwania informacji np. na lekcjach.

            Powołanie zespołów samokształceniowych.

            Koordynator

            Wspieranie dyrektora szkoły i nauczycieli w zorganizowaniu pracy szkoły z wykorzystaniem TIK

            Przeprowadzenie szkoleń i warsztatów dla nauczycieli na temat bezpiecznego i nowoczesnego korzystania z narzędzi TIK.

             

             

            Firmy zewnętrzne, zespół TIK

            Wzbogacenie wiedzy na temat skutecznego zastosowania narzędzi. Dzielenie się zdobytą wiedzą z innymi nauczycielami.

            Przeprowadzenie co najmniej dwóch lekcji otwartych z wykorzystaniem tablicy interaktywnej i nowoczesnych narzędzi TIK.

            Wszyscy nauczyciele.

            Nauczyciele są świadomi ogromnych korzyści wynikających z korzystania z tablicy interaktywnej i narzędzi TIK.

            Systematyczne wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi TIK na zajęciach edukacyjnych, w liczbie 5 godzin zajęć edukacyjnych średnio w każdym tygodniu nauki (począwszy od dnia zainstalowania i uruchomienia pomocy zakupionych w ramach Programu).

            Wszyscy nauczyciele.

            Lekcje aktywizujące uczniów do samodzielnej pracy, wspomagające proces uczenia się i rozwijania zainteresowań. Wykorzystanie nowatorskich rozwiązań programowych i metodycznych podczas lekcji przez nauczycieliz wykorzystaniem TIK. Zapisywanie w dzienniku tematów zwykorzystaniem TIK z adnotacją (TIK)

            Kontakt z rodzicami i uczniami za pomocą narzędzi TIK. 

            Wszyscy nauczyciele.

            Kontakt z rodzicami, uczniami i innymi nauczycielami za pomocą komunikatora w dzienniku elektronicznym, emailów, telefonów, strony internetowej szkoły.

            Stworzenie międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli stosujących TIK w nauczaniu.

             

             

            Wszyscy nauczyciele

            Ustalenie zasad i form współpracy z chętnymi szkołami. Dzielenie się przyjętymi rozwiązaniami i  doświadczeniami z innymi nauczycielami poprzez udostępnianie w międzyszkolnej sieci współpracy scenariuszy zajęć z wykorzystaniem TIK, przykładów dobrych praktyk.

            Udział w spotkaniach organizowanych w ramach międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli.

             

            Nauczyciele z zespołu

            Spotkanie członków międzyszkolnej sieci zespołu TIK.

            Opracowanie planu współpracy/działania.

             

            Podsumowanie działań w ramach programu „Aktywna tablica”.

            Dyrektor, zespół TIK.

            Wyciągnięcie wniosków – korzyści. Przedstawienie sprawozdania Radzie Pedagogicznej.

            W ramach Programu „Aktywna tablica” zostały powołane poniższe zespoły samokształceniowe:
            - ZESPÓŁ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
            - ZESPÓŁ PRZEDMIOTÓW ŚCISŁYCH
            - ZESPÓŁ PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH

            Zadania zespołów:
            1. Przygotowanie i przesłanie informacji – notatki (notatka powinna zawierać datę spotkania oraz listę osób uczestniczący w zespole z podpisami) koordynatorowi w jaki sposób wykorzystano i włączono TIK podczas zajęć na poszczególnych przedmiotach (informacja półroczna i końcoworoczna).
            2. Wszyscy członkowie przygotowują po 1 scenariuszu z wykorzystaniem TIK podczas zajęć – scenariusze zastają przesłane koordynatorowi w celu umieszczenia ich w międzyszkolnej sieci współpracy nauczycieli.
            3. Nauczyciel, który zrealizuje lekcję z wykorzystaniem TIK, zaznacza to w dzienniku przy temacie wpisując TIK.


                                        Opracowanie:
                                        Koordynator zespołu TIK
                                        Magdalena Mulik-Kempa