• Aktualności

  • Aktualności

            • Gozdnica inwestuje w edukację !

            • 168 uczniów skorzysta z nowych zajęć. Zarząd Województwa Lubuskiego zatwierdził projekt wart prawie 700 tys. zł dla gminy Gozdnica. Pierwsze zajęcia ruszą już 1 września 2026 r.

               

              Z nowej oferty edukacyjnej skorzysta 168 uczniów Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy. Wśród nich aż 71 to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, i właśnie do ich potrzeb dostosowana jest znaczna część programu.

               

              Projekt obejmuje m.in.:

               

              - zajęcia z integracji sensorycznej,

              - zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki i edukacji wczesnoszkolnej,

              - indywidualne i grupowe spotkania z doradcą zawodowym,

              - wyjazdy do Centrum Nauki Keplera w Zielonej Górze.

               

              Szkoła zostanie też doposażona w materiały dydaktyczne niezbędne do prowadzenia wszystkich zaplanowanych zajęć.

               

              Projekt jest dofinansowany ze środków programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027. Przeznaczono na niego dofinansowanie w wysokości 591,3 tys. zł. Wkład własny gminy wyniesie 104 361,22 zł.

               

              Tekst ze strony  Facebooka  - Lubuskie

            • „CYFROWY NAUCZYCIEL – wysoka jakość wychowania przedszkolnego w woj. lubuskim”

            • W związku z udziałem naszej placówki Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy w przedsięwzięciu:

              „CYFROWY NAUCZYCIEL

              – wysoka jakość wychowania przedszkolnego w woj. lubuskim”

               

              Placówka Miejskie Przedszkole w Gozdnicy wzięła udział w projekcie oraz otrzymała dofinansowanie ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU.

              Otrzymane wsparcie finansowe zostało przeznaczone na zakup cyfrowych materiałów dydaktycznych, wykorzystywanych zgodnie z założeniami projektu.

              Celem dofinansowania jest podniesienie jakości kształcenia, rozwój kompetencji cyfrowych oraz zwiększenie dostępności nowoczesnych narzędzi edukacyjnych w placówkach wychowania przedszkolnego.

            • „Tobie Polsko” – niezwykła lekcja historii i pamięci w naszej szkole!

            • Dziś przeżyliśmy wyjątkowy i niezwykle poruszający dzień. Nasza społeczność szkolna wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Instytutu Pamięci Narodowej, mającej na celu upamiętnienie bohaterów Powstań Śląskich.

               

              Uroczystość podzielona była na dwie części:

               

              Wzniosły apel w Sali Widowiskowej Domu Kultury

               

              Wszystko zaczęło się od oficjalnego apelu. Na scenie, obok pocztu sztandarowego naszej szkoły, dumnie prezentowała się replika legendarnego powstańczego sztandaru „Tobie Polsko”. Wysłuchaliśmy niezwykle ciekawej prelekcji przedstawiciela IPN, który przybliżył nam postać pana Tadeusza Wójcickiego – człowieka, który mając zaledwie 19 lat walczył m.in. w bitwie o Górę św. Anny, a we wrześniu 1939 roku bronił naszej Ojczyzny. Dyrekcja szkoły odebrała również oficjalny, oprawiony Akt Przekazania Opieki nad grobem bohatera.

               

              Uroczystość na cmentarzu komunalnym w Gozdnicy

               

              Następnie udaliśmy się na miejsce wiecznego spoczynku śp. Tadeusza Wójcickiego (1902–1971). W obecności delegacji IPN, dyrekcji oraz naszych uczniów, grób powstańca został uroczyście oznaczony specjalnym, emaliowanym Znakiem Pamięci „Tobie Polsko”. Wspólnie złożyliśmy kwiaty, zapaliliśmy znicze i oddaliśmy hołd człowiekowi, który dwukrotnie zakładał mundur, by walczyć o wolną Polskę, a po wojnie osiadł w naszej małej ojczyźnie.

               

              Dla naszych uczniów była to żywa lekcja patriotyzmu. Dziękujemy Instytutowi Pamięci Narodowej za zaproszenie do tej pięknej akcji, a naszym uczniom za godną i pełną szacunku postawę.

               

            • 80 URODZINY SZKOŁY

            • Piątek, 29 maja 2026 roku, zapisał się na karach Kroniki Gozdnickiej jako dzień wyjątkowy – dzień Jubileuszu 80-lecia Szkoły Podstawowej. Drogi naszych mieszkańców, absolwentów i gości zbiegły się w tym jednym punkcie, tworząc niezapomniany krajobraz ludzkiej pamięci i wdzięczności.

              MSZA ŚWIĘTA I POŚWIĘCENIE SZTANDARU

              Uroczystości rozpoczęły się dokładnie o godzinie 9:00 w samym sercu naszej społeczności – w kościele parafialnym pw. św. Wawrzyńca. Odprawiona została tam uroczysta msza święta jubileuszowa, którą koncelebrowali proboszcz ks. Stanisław Deszcz CM oraz ks. Mateusz Stopa CM.

              Wygłoszona homilia głęboko zapadła w serca zgromadzonych. Ksiądz proboszcz w piękny sposób odniósł się do etymologii i symboliki, wyjaśniając, że słowo Oświata nierozerwalnie wywodzi się z połączenia dwóch wartości: Radości i Światła. To światło wiedzy i radość z jej odkrywania towarzyszą naszej szkole już od ośmiu dekad.

              Niezwykle podniosłym momentem, tuż po homilii, było uroczyste poświęcenie nowego sztandaru szkoły, który od teraz będzie reprezentował placówkę podczas najważniejszych wydarzeń.

              PRZEMARSZ ULICAMI GOZDNICY

              Po zakończeniu Mszy Świętej uformował się barwny i uroczysty pochód, który przeszedł wspólnie traktem, który od pokoleń definiuje tożsamość naszego miasta – ulicą Kościelną, następnie Kombatantów, aż po ulicę Ceramików.

              Ten marsz pokoleń – od świątyni, przez ulice upamiętniające historię i tradycje robotnicze miasta – doprowadził uczestników wprost do Domu Kultury, w którego sali widowiskowej przygotowano dalszą, oficjalną część uroczystości.

              OFICJALNY APEL I CHWILE WZRUSZENIA

              Okolicznościowy Apel na sali widowiskowej przyniósł wiele emocji. Wydarzenie otworzyła Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego, Dorota Czajkowska. W swoim bardzo osobistym i poruszającym przemówieniu z wielką miłością i szacunkiem mówiła o „swojej szkole, swoich uczniach i pracownikach”, nie kryjąc przy tym ogromnego wzruszenia, które udzieliło się całej sali.

              Głos zabrali również zaproszeni goście, podkreślając rolę placówki w budowaniu tożsamości Gozdnicy:

              • Burmistrz Miasta Gozdnica – Krzysztof Jarosz,

              • Przewodniczący Rady Miasta – Paweł Laskowski.

              Podczas uroczystości odczytano także oficjalny list gratulacyjny od Lubuskiego Kuratora Oświaty. Pięknym akcentem była obecność oraz życzenia złożone przez byłych dyrektorów, którzy przez lata kierowali tą instytucją:

              • Henryk Laskowski (sprawujący funkcję w latach 1.09.1980 r. – 31.08.1984 r.),

              • Zdzisław Płaziak (sprawujący funkcję w latach 1.09.1985 r. – 31.08.1996 r.).

              CEREMONIAŁ SZKOLNY I WBICIE PAMIĄTKOWYCH GWOŹDZI

              Ważnym elementem tradycji było odśpiewanie zmodernizowanego hymnu szkoły, którego słowa dumnie niosły się po sali:

              Ref. Śmiało podnieśmy sztandary w górę

              Symbol naszego dzieła

              Nieśmy go dumnie, nieśmy go szumnie

              Niech się rozwija nad nami

              Po hymnie szkolnym odśpiewano hymn państwowy. Następnie przedstawiciele Rady Rodziców oficjalnie przekazali nowy sztandar na ręce uczniów, a młodzież złożyła na niego uroczyste ślubowanie.

              Kolejnym punktem programu było symboliczne wbicie okolicznościowych gwoździ w drzewiec sztandaru przez jego fundatorów. Tego zaszczytnego aktu dokonali:

              • Lubuski Kurator Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim,

              • Wicedyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego – Małgorzata Krsuska,

              • Nauczyciele Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy,

              • Rada Rodziców Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy,

              • Burmistrz Miasta Gozdnica – Krzysztof Jarosz,

              • Przewodniczący Rady Miasta Gozdnica – Paweł Laskowski,

              • Radny Rady Miasta Gozdnica – Grzegorz Madera,

              • Radny Rady Miasta Gozdnica – Andrzej Stróżyk,

              • Radny Rady Miasta Gozdnica – Paweł Jurgo,

              • Helena Pawłowska,

              • Wojciech Pawłowski,

              • Bryan Usługi Budowlane – Mariusz Wrzeszcz,

              • Tomasz Grudziński,

              • Artur Krasuski,

              • Bank Spółdzielczy w Iłowej,

              • GZCB Gozdnica.

              PAMIĘĆ O ZAŁOŻYCIELU – KACPRZE KAWECKIM

              Gozdnica ceramiką stoi, dlatego niezwykle godnym uwiecznieniem historii było odsłonięcie ceramicznego popiersia założyciela szkoły – Kacpra Kaweckiego. Autorem tego wspaniałego dzieła jest Mistrz Antoni Szlachta, który osobiście dokonał odsłonięcia rzeźby. Na popiersiu widnieje inskrypcja: „Kacper Kawecki 1888-1974 Pionier Oświaty Polskiej Honorowy Obywatel Gozdnicy”.

              Zgromadzeni goście mieli okazję wysłuchać szczegółowej biografii tego zasłużonego pedagoga. Równolegle oficjalna delegacja uczniów udała się na cmentarz komunalny, aby złożyć biało-czerwony wieniec oraz zapalić znicz na grobie Kacpra Kaweckiego, który został specjalnie odnowiony na tę jubileuszową okazję.

              NIESPODZIANKA Z PRZESZŁOŚCI: GŁOS PRAPRAWNUCZKI

              Cały oficjalny apel był misternie przeplatany poruszającymi występami artystycznymi w wykonaniu obecnych uczniów szkoły. Jednak momentem, który wywołał prawdziwe poruszenie i ciszę na sali, była niespodzianka, którą regionalista Mirosław Marciniak z dumą odczytał okolicznościowy list od pani Gabrieli Kaweckiej – praprawnuczki Antoniego Kaweckiego, brata założyciela szkoły. Ponieważ słowa te stanowią najpiękniejszy pomost między dawnymi laty a współczesnością, przytaczamy jego treść w całości:

              „Szanowni Państwo,

              Chciałabym przekazać kilka słów od siebie z okazji uroczystości obchodów 80-lecia Szkoły Podstawowej w Gozdnicy. Bardzo żałuję, że nie mogę być dziś z Państwem osobiście. Obowiązki zawodowe nie pozwoliły mi przyjechać do Gozdnicy, choć jest to uroczystość ważna dla mnie i dla całej naszej rodziny.

              Przede wszystkim chciałabym podziękować za pamięć o Kacprze Kaweckim. Jest dla nas niezwykle poruszające, że po tylu latach pozostaje on w Gozdnicy postacią żywą w pamięci mieszkańców, a jego działalność jest nadal ważna dla kolejnych pokoleń.

              Moja wiedza na temat Kacpra Kaweckiego jest bardzo ograniczona. Nie zachowały się rodzinne wspomnienia, które pozwoliłyby mi poznać go takim, jaki był na co dzień i podzielić się nimi z Państwem. Wszystko, co mam, to kilka fotografii i podstawowe informacje o jego losach. Dopiero z czasem zaczęłam odkrywać historię jego życia i rozumieć, jak wiele znaczył dla ludzi, wśród których żył i pracował. Wiem, że był nauczycielem języka polskiego, kierownikiem szkoły i osadnikiem wojskowym w okolicach Beresteczka. Wiem również, że po zesłaniu do Charitonowa w obwodzie archangielskim organizował naukę dla polskich dzieci. A kiedy po wojnie wrócił do Polski, ponownie zajął się tym, co najwyraźniej było dla niego najważniejsze – szkołą.

              Pozwala mi to myśleć, że musiał być człowiekiem niezwykłego uporu i ogromnego poczucia misji. Trudno nie odnieść wrażenia, że nauczanie było dla niego nie tylko pracą, ale prawdziwym powołaniem. Przypuszczam, że rozumiał, iż szkoła i edukacja są czymś więcej niż przekazywaniem wiedzy: pomagają zachować język, kulturę i pamięć, a także dają ludziom poczucie wspólnoty nawet wtedy, gdy tracą niemal wszystko.

              Myślę też o tych, którzy po wojnie osiedlali się w Gozdnicy, często po utracie swoich domów i rodzinnych stron. Wyobrażam sobie, jak ważną rolę mogła odgrywać wtedy szkoła – miejsce dające dzieciom poczucie normalności, a dorosłym nadzieję, że można zacząć wszystko od nowa. Sądzę, że Kacper Kawecki doskonale zdawał sobie z tego sprawę. Być może właśnie dlatego pamięć o nim przetrwała tutaj tak długo. Nie tylko dlatego, że był nauczycielem, ale dlatego, że pozostawił po sobie trwały ślad w życiu mieszkańców miasta.

              Dziękuję Państwu za troskę o tę pamięć i za wszystkie działania, dzięki którym kolejne pokolenia mogą poznawać jego historię.

              Z wyrazami szacunku, Gabriela Kawecka, w imieniu rodziny Kaweckich, praprawnuczka Antoniego, brata Kacpra Kaweckiego”

              SŁODKI FINAŁ I POWRÓT DO WSPOMNIEŃ

              Jak na prawdziwe, osiemdziesiąte urodziny przystało, na zakończenie części oficjalnej na salę wjechał imponujący, jubileuszowy tort.

              Po wspólnym świętowaniu goście udali się na oglądanie przygotowanej okolicznościowej wystawy. Zgromadzone archiwalne zdjęcia oraz wyłożone kroniki szkolne stały się wehikułem czasu. Przeglądano dawne wpisy, odnajdywano twarze przyjaciół z ław szkolnych i wspominano minione dekady, które ukształtowały serce oświatowe Gozdnicy.

               

              Tekst ze strony  -  Gozdnica Miasto Ceramików Freiwaldau Töpfer Stadt

               

              Po uroczystych obchodach na terenie szkoły odbył się huczny festyn pod hasłem 80 URODZINY SZKOŁY dla uczniów, przedszkolaków, rodziców i nauczycieli oraz wszystkich przyjaciół szkoły. 

            • LUBUSKA EDUKACJA EKOLOGICZNO-KLIMATYCZNA


            • Lubuska Edukacja Ekologiczno - Klimatyczna (Nauka) to projekt realizowany przez Urząd Marszałkowski Województwa Lubuskiego, współfinansowany z Funduszy Europejskich, mający na celu edukację uczniów i nauczycieli w zakresie ekologii i klimatu poprzez innowacyjne, eksperymentalne warsztaty (np. z robotyki, energii odnawialnej ) w Centrum Edukacji Ekologicznej w Zielonej Górze- Drzonkowie.

              Główne cele projektu:

              • Podnoszenie świadomości ekologicznej i klimatycznej wśród młodzieży i nauczycieli.
              • Rozwijanie praktycznych umiejętności w zakresie odnawialnych źródeł energii, robotyki i badania zanieczyszczeń.

              W ramach projektu  w Centrum Edukacji Ekologicznej w Zielonej Górze- Drzonkowie odbyły się warsztaty dla dwóch nauczycieli naszej szkoły oraz dla 30 uczniów klas starszych. Uczniowie przeprowadzali doświadczenia z chemii i fizyki. Były też warsztaty z robotyki, programowania oraz konstruowanie hulajnóg. Po zajęciach natomiast basen i relaks w jaskini solnej.

            • Z Gozdnicy na drogi Europy po wiedzę metodyczną , umiejętności językowe oraz europejski wymiar szkoły

            • W ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+  kolejna grupa nauczycieli ukończyła intensywny kurs języka angielskiego tym razem na Malcie, w międzynarodowej szkole AM Language w mieście Sliema. Dodatkowo jedna z nauczycielek pozyskała w ramach kursu wiedzę oraz umiejętności z zakresu nowoczesnych metod nauczania.

              Zajęcia odbywały się w międzynarodowych grupach od 9.00 do godziny 14.30. Po lekcjach szkoła organizowała różnorodne aktywności między innymi wycieczki po Malcie: spacer po Sliemie, stolica Malty -  Valetta , zabytkowe miasto Medina, Blue Grotto, wyspa Gozo i jej zabytki, Comino, ciekawe zakątki i plaże, wioska rybacka Marsaxslokk oraz wiele innych.

              Uczestniczki kursu nabyły nowe umiejętności  i kompetencje w zakresie posługiwania się językiem angielskim , kompetencje zawodowe, społeczne w zakresie komunikacji oraz pracy  w zespole .

            • PROJEKT FAN LAB

            • Mamy wspaniałą wiadomość!

              Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w ramach projektu FunLab na doposażenie laboratorium naukowego!  

              Projekt Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gozdnicy  znalazł się wśród 43 nagrodzonych projektów Fundacji PGNiG Grupa Orlen spośród 2074 złożonych wniosków. Dzięki otrzymanemu dofinansowaniu w wysokości 50 000 zł szkoła będzie mogła zakupić nowoczesne pomoce dydaktyczne i kompletne wyposażenie laboratorium. Zakupimy odczynniki chemiczne, szkło i sprzęt laboratoryjny, sprzęt edukacyjny np. mikroskopy, maszynę elektrostatyczną i wiele innych. Ponadto część środków przeznaczymy na wyposażenie laboratorium w nowe meble, stoły i ławki uczniowskie. Dzięki tym środkom wzbogacimy naszą bazę dydaktyczną o nowoczesny sprzęt, który umożliwi uczniom jeszcze ciekawsze i bardziej angażujące zajęcia z przedmiotów przyrodniczych i ścisłych.

              To kolejny krok w stronę nowoczesnej edukacji i rozwijania pasji do nauki! Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do realizacji tego projektu.

            • Z Gozdnicy na drogi Europy po wiedzę metodyczną , umiejętności językowe oraz europejski wymiar szkoły

            • W ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+  , „Z Gozdnicy na drogi Europy po wiedzę metodyczną , umiejętności językowe oraz europejski wymiar szkoły”, nauczycielki naszej szkoły miały okazję i przyjemność wyjechać na Cypr, aby doskonalić język angielski oraz umiejętności metodyczne z zakresu zastosowania nowoczesnych technologii w nauczania języka angielskiego.

              Wyjazd był również okazją do poznania cypryjskiej kultury, tradycyjnej kuchni oraz zwiedzania malowniczych zakątków wyspy.

            • Z Gozdnicy na drogi Europy po wiedzę metodyczną , umiejętności językowe oraz europejski wymiar szkoły

            •    Z wielką przyjemnością informujemy, że Zespół Szkolno-Przedszkolny w Gozdnicy otrzymał dofinansowanie w ramach projektu „Zagraniczna mobilność edukacyjna uczniów i kadry edukacji szkolnej” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanego na zasadach Programu Erasmus+, na kwotę 168 027,88 PLN.

                 Projekt rozpoczął się  01/12/2024 i zakończy  31/05/2026. Tytuł naszego projektu brzmi „Z Gozdnicy na drogi Europy po wiedzę metodyczną , umiejętności językowe oraz europejski wymiar szkoły”. Projekt skierowany jest bezpośrednio do 12 nauczycieli, którzy wezmą udział w  zagranicznych kursach językowych i metodycznych. Osoby biorące udział w kursach językowych, podniosą poziom swoich umiejętności językowych. Konieczność nieustannego posługiwania się językiem obcym, przysłuży się nabywaniu swobody komunikacyjnej i pewności siebie w używaniu języka. Osobom biorącym udział w kursach metodycznych będzie dane poznanie najnowszych trendów metodycznych, pogłębienie wiedzy na temat zastosowania TIK i wykorzystania dostępnych w szkole narzędzi multimedialnych na potrzeby uczniów. Wszyscy uczestnicy poprzez obserwację trenerów będą mogli zapoznać się z technikami pracy z grupą. Poprzez pracę w międzynarodowych zespołach, uczestnicy nauczą się efektywnie współpracować, udoskonalą umiejętność nawiązywania relacji międzyludzkich, prowadzenia dyskusji i rozwiązywania konfliktów. Dzięki interakcjom i obcowaniu na co dzień z innymi kulturami staną się bardziej otwarci na różnorodność i będą czuć większy szacunek i empatię wobec obcokrajowców.

                 Liczymy na wzrost kompetencji w zakresie znajomości angielskiego po to, aby w przyszłości realizować kolejne projekty międzynarodowe. Chcemy nawiązać współpracę międzynarodową, aby budować szkołę na miarę Europy – otwartą na świat, gotową do wyzwań w postaci zagranicznych szkoleń, wymian nauczycielskich i uczniowskich, bogatą w wiedzę kulturową i obyczajową o Europie. Chcemy, by nasi nauczyciele nabyli umiejętności, które sprawią, że uczniowie będą aktywnie angażować się w naukę i osiągać wyniki.

                 Przewidujemy, że nasza szkoła i społeczność staną się bardziej otwarte na świat. Działania promujące tolerancję, wielokulturowość, otwartość, wpłyną na aktywizację i lepszą integrację uczniów i społeczności szkolnej. Wzrost umiejętności dydaktycznych i językowych kadry przełoży się na wzrost poziomu nauczania oraz lepszy wynik egzaminów zewnętrznych. Znajomości nawiązane podczas udziału w projekcie zaowocują dalszymi inicjatywami międzynarodowymi, przez co małymi krokami zbliżymy się do Europy.

               

            • Okresowe ABC w naszej szkole

            • Miło nam poinformować, że nasza szkoła została zakwalifikowana do pilotażu programu Kulczyk Foundation dot. Przeciwdziałania ubóstwu menstruacyjnemu i edukacji na temat zdrowia menstruacyjnego – Okresowe ABC. 

              Program Okresowe ABC to projekt pilotażowy mający na celu zebranie kluczowych wniosków dotyczących zapotrzebowania na środki menstruacyjne w szkołach oraz poziomu świadomości i wiedzy na ten temat wśród dzieci i młodzieży.

              W ramach programu zaplanowano:

              • przekazanie Placówkom uczestniczącym w Programie darowizny rzeczowej w postaci produktów z zakresu higieny menstruacyjnej,
              • przeprowadzeniu spotkań informacyjnych on-line dla nauczycieli

               i rodziców,

              • przeprowadzeniu spotkania dla uczennic i uczniów, podczas którego zostanie przedstawiona wiedza w zakresie faktów i mitów o menstruacji.

              Spotkanie informacyjne oraz warsztaty zostaną przeprowadzone na terenie naszej szkoły przez edukatorów.

               

            • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa w Przedszkolu Miejskim przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Gozdnicy

            • Zakupy książek dla dzieci z Przedszkola Miejskiego w Gozdnicy

              W ramach Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 - 2025, którego celem głównym programu jest wspieranie czytelnictwa w Polsce                                oraz wzmocnienie roli bibliotek publicznych, Przedszkole Miejskie w Gozdnicy otrzymało wsparcie finansowe, dzięki któremu zakupiono do szkolnej biblioteki książki  za łączną kwotę 3000,00zł.  Wzbogacono  tym samym księgozbiór  o 163 pozycje nowości wydawniczych z przeznaczeniem dla dzieci w wieku przedszkolnym.

              Zakupione książki stanowią bardzo ciekawe uzupełnienie księgozbioru biblioteki i wpływają na rozwój czytelnictwa dzieci już od najmłodszych lat.

            • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

            •  

              Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa w Przedszkolu Miejskim

              przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Gozdnicy

              Przedszkole Miejskie w Gozdnicy otrzymało w 2024r. dofinansowanie na zakup nowości wydawniczych dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zadanie jest realizowane w ramach Priorytetu 3 Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021 - 2025, przy zaangażowaniu Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Ministerstwa Edukacji i Nauki.

              Wartość Programu wynosi 3750,00zł, w tym dofinansowanie w wysokości 3000,00zł oraz „wkład własny” 750,00zł.

            • EDUKACJA Z WOJSKIEM

            • W dniu 21.05.2024 w  Szkole Podstawowej im. „Pierwszych Osadników” w Gozdnicy odbyło się trzygodzinne spotkanie siódmo i ósmoklasistów z żołnierzami  34. Brygady Kawalerii Pancernej im. „Hetmana Wielkiego J. Zamoyskiego” z Żagania. Program zajęć „Edukacja z wojskiem” składał się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej.

              Obejmował następującą tematykę:

              • obrona cywilna,
              • jak być bezpiecznym,
              • wzywanie pomocy,
              • ewakuacja,
              • szukanie schronienia,
              • wzywanie pomocy,
              • pomoc medyczna,
              • system alarmowania,
              • cyberbezpieczeństwo.

               

              Celem spotkania było podniesienie świadomości dzieci i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności oraz kształtowanie podstawowych nawyków , umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności. Uczniowie zostali przeszkoleni z zakresu udzielania pierwszej pomocy oraz nauczyli się jak reagować w sytuacjach kryzysowych. Zajęcia zafascynowały i bardzo  zainteresowały wszystkich uczestników. Na koniec spotkania uczniowie zgodnie stwierdzili ,że przeprowadzone przez żołnierzy praktyczne zajęcia otworzyły im oczy na mogące w przyszłości zaistnieć sytuacje kryzysowe.

              Program „Edukacja z wojskiem” został zrealizowany pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Ministerstwa Obrony Narodowej.

            • OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ WIEDZY POŻARNICZEJ "MŁODZIEŻ ZAPOBIEGA POŻAROM"

            • REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO TURNIEJU WIEDZY POŻARNICZEJ

              ,,Młodzież Zapobiega Pożarom”

               

               § 1

              POSTANOWIENIA OGÓLNE

              1. Turniej jest organizowany pod nazwą „Młodzież Zapobiega Pożarom”
              2. Organizatorem konkursu są Ochotnicza Straż Pożarna w Gozdnicy oraz Zespół Szkolno- Przedszkolny w Gozdnicy.
              3. Konkurs odbędzie się 15 marca o godz. 9.00  w  sali nr 22  w  Zespół Szkolno- Przedszkolny w Gozdnicy przy ulicy Młyńskiej 1
              4. Celem Konkursu jest propagowanie Ogólnopolski Turniej Wiedzy Pożarniczej „Młodzież Zapobiega Pożarom”  ( OTWP ) ma na celu popularyzowanie przepisów i kształtowanie umiejętności w zakresie ochrony ludności, ekologii, ratownictwa i ochrony przeciwpożarowej. W szczególności służy popularyzowaniu wśród dzieci  i młodzieży znajomości przepisów przeciwpożarowych, zasad postępowania na wypadek pożaru, praktycznych umiejętności posługiwania się podręcznym sprzętem gaśniczym, wiedzy na temat techniki pożarniczej, organizacji ochrony przeciwpożarowej oraz historii i tradycji ruchu strażackiego.

              § 2

              UCZESTNICY KONKURSU

               

              1. Uczestnikami Turnieju Gminnego będą dwie grupy wiekowe.

              I grupa  - uczniowie szkoły podstawowej I-IV

              II grupa –uczniowie szkoły podstawowej V-VIII

              Do dalszego etapu turnieju przejdą zdobywcy dwóch pierwszych miejsc w każdej grupie wiekowej.

              1. Warunkiem uczestnictwa w Turnieju jest chęć uczestnictwa oraz pisemna zgoda rodzica lub opiekuna prawnego. (Do pobrania link obok  Zgoda_Rodzica.docx  lub w sekretariacie szkoły).

               

              § 3

              ZASADY i PRZEBIEG KONKURSU

               

              1. Turniej składa się z jednego etapu. Testu jednokrotnego wyboru. Czas na rozwiązanie to 60 min dla obu grup wiekowych. Liczba pytań dla I grupy to 20 pytań, a dla II grupy to 30 pytań. Przy uzyskaniu takiej same liczby punktów elementem rozstrzygającym będzie czas oddania testu.
              2. Jury Turnieju będzie trzy osobowe. Jeden nauczyciel wyznaczony przez szkołę gdzie jest organizowany Turniej i dwóch strażaków z Ochotniczej Straży Pożarnej w Gozdnicy.
              3. Zadania jury: ocena odpowiedzi (jawna) i ustalenie wyników eliminacji – podanie prawidłowych odpowiedzi na pytania turniejowe, sporządzenie protokołu zawierającego imienne wyniki eliminacji wg kolejności miejsc w danych grupach. Orzeczenia jury są ostateczne.
              4.  Za zdobycie I, II, III, miejsca są przewidziane nagrody rzeczowe i dyplomy, a dla pozostałych uczestników drobne upominki.
              5. Nagrody dla zdobywców czołowych miejsc funduje Ochotnicza Straż Pożarna w Gozdnicy.

               

              § 4

              ZAKRES TEMATYCZNY TURNIEJU

               

              • Tradycja i historia straży pożarnej.
              • Umiejętności i przepisy z zakresu ochrony ludności, ekologii i ratownictwa.
              • Organizacja i zadania ochrony przeciwpożarowej.
              • Organizacja i zadania OSP oraz ich Związku.
              • Przyczyny oraz okoliczności powstania i rozprzestrzeniania się pożarów.
              • Organizacja i prowadzenie akcji ratowniczej.
              • Sprzęt ratowniczo – gaśniczy.
              • Instalacje i urządzenia przeciw pożarowe.
              • Zasady ewakuacji ludzi i mienia z pomieszczeń na wypadek pożaru.
              • Zasady udzielania pomocy przedlekarskiej.
              • Tematyka proponowana przez współorganizatorów (sponsorów) Turnieju.
              • Zabezpieczenia przeciwpożarowe.

              -budynków

              -lasów

              -zbiorów, transportu składania palnych płodów rolnych,

              -substancji niebezpiecznych,

               

              § 5

              POSTANOWIENIA KOŃCOWE

               

              1. Organizator jest uprawniony do zmiany postanowień niniejszego Regulaminu, o ile nie wpłynie to na pogorszenie warunków uczestnictwa w Turnieju.
              2. Wszelkie wątpliwości dotyczące zasad Turnieju, postanowień jego Regulaminu i interpretacji rozstrzyga Organizator.

               

               

               

               

               

               

               

               

               

            • WIZYTA W TURCJI

            • W dniach od 29 maja do 2 czerwca w ramach programu ERASMUS+ odbyło się spotkanie uczestników projektu “Setting priorities in career planning” w Turcji, a dokładnie w Stambule. W programie wizyty zaplanowano przedstawienie prezentacji uczniowskich na temat: „Wykorzystanie nowych technologii          w sprzedaży i promocji – Moja ulubiona marka lub sklep” oraz „Inspirujący przedsiębiorca. Kto i dlaczego”?

              Podczas pobytu w Stambule znalazło się sporo czasu na zwiedzanie. Jeszcze przed wyjazdem planowaliśmy co chcemy zobaczyć i dlaczego. Wspólnie w zespole opracowaliśmy plan zwiedzania i sposób oraz zasady poruszania się po tym wielkim 15 mln mieście.  Poniedziałek przeznaczyliśmy na adaptację w nowych warunkach: zakwaterowanie, hotel, poznanie najbliższej okolicy wspólna  obiadokolacja  z przyjaciółmi z Rumunii. We wtorek nauczyliśmy się jak korzystać ze środków komunikacji w Stambule np. z metra. Zwiedziliśmy zabytkową Wieżę Galata, najdłuższą, wielobarwną,  turystyczną ulicę w Stambule , Egipski Bazar oraz Meczet Sulejmana. Środa była bardzo intensywna. Zwiedziliśmy Błękitny Meczet, Hagia Sophia, Cysterna Bazyliki, Pałac Topkapi oraz Grand Bazar. Czwartek spędziliśmy na plaży Florya, a wieczorem odbył się rej statkiem po Cieśninie Bosfor połączony z uroczystą kolacją i występami tureckiej grupy tanecznej. Sporządziliśmy listę top 10 – Jakie tradycyjne i charakterystyczne specjały tureckiej kuchni chcemy spróbować. Udało nam się zaliczyć: tureckie lody, baklavę,  rachatłukum, chałwę, borek, małże nadziewane ryżem z sokiem z cytryny, tzw. turecka pizza turecka, pilav, herbata i oczywiście różne rodzaje kebaba.

              To było już niestety ostatnie spotkanie w ramach projektu. To co się wydarzyło, co przeżyli uczestnicy, co się nauczyli i co zobaczyli  zostanie w nich z pewnością na zawsze.

            • WIZYTA W ANGLII - ERASMUS+

            • W ramach projektu ERASMUS+ w dniach od 27 lutego do 3 marca odbyła się wizyta studyjna zaprzyjaźnionych szkół z Rumunii i Polski w Anglii. Szkoła naszych angielskich partnerów położona jest w dzielnicy Londynu w Ramford.

              W pierwszym dniu pobytu zwiedzaliśmy szkołę Bower Park Academy, obejrzeliśmy pokaz taneczny oraz wzięliśmy udział w zabawach i grach sportowych.

              W godzinach popołudniowych odbył się turniej/gra w kręgle. Dodatkową atrakcją tego dnia była uroczysta i wykwintna kolacja dla wszystkich uczestników sponsorowana przez szkołę angielską.

              Na własnej skórze mogliśmy sprawdzić jak to jest jechać czerwonym, piętrowym londyńskim autobusem lewą stroną ulicy. W ten sposób pokonywaliśmy drogę z hotelu do szkoły i ze szkoły do hotelu.

              Dla większości z nas wielkim przeżyciem był lot samolotem.

              Dzień drugi do południa spędziliśmy w szkole. Każde z krajów prezentowało swoje wcześniej przygotowane prezentacje na temat swojego kraju, miejscowości, szkoły , biznesów w regionie, możliwości rozwoju oraz e-sprzedaży.

              Po południu udaliśmy się metrem do centrum Londynu. Sama jazda metrem była bardzo pouczająca. Zabytkowe centrum Londynu powitało nas czarnymi taksówkami, czerwonymi budkami telefonicznymi , autobusami, przepięknymi zabytkowymi witrynami sklepów. Najważniejszym punktem programu było zwiedzanie British Museum. Muzeum Brytyjskie jest największym w Europie muzeum historii starożytnej. Stała ekspozycja liczy blisko 8 mln obiektów, co stanowi 4/5 zbiorów.

              Wieczorem mieliśmy czas wolny do swojej dyspozycji. Spędziliśmy go na poznawaniu okolicy w pobliżu hotelu, zakupach w okolicznych sklepach. Na koniec zaliczyliśmy ulubiony posiłek anglików fish and chip.

              Trzeci dzień w całości spędziliśmy w Centrum Londynu. Metrem udaliśmy się do Tower Bridge. Stamtąd odbył się rejs wycieczkowym statkiem po Tamizie . W ten sposób zwiedzieliśmy część Londynu.  Byliśmy również na targu osobliwości w Greenwich.  Jednym z najważniejszych punktów dnia była wizyta w Queen Elizabeth Olympic Park Tour.

              Późne popołudnie przeznaczone było na ciepły posiłek oraz zakupy w galerii handlowej. Do hotelu wróciliśmy samodzielnie metrem z czego byliśmy bardzo dumni.

              London Monopoly  to gra terenowa, którą przygotowała strona angielska. W przedostatni dzień pobytu zostaliśmy podzieleni na grupy mieszane. Zadaniem grup było odnalezienie zabytków położonych w różnych częściach Londynu oraz wykonanie przy danym obiekcie selfie. Każdy zabytek miał określoną wartość punktową. Głównym środkiem lokomocji  było metro oraz własne nogi. Gra dostarczyła uczestnikom wielu emocji. Dzięki temu nauczyliśmy się poruszać londyńskim metrem, zobaczyliśmy mnóstwo ciekawych i zabytkowych miejsc. Mięliśmy możliwość posługiwania się językiem angielskim w praktyce. Kto zwyciężył mięliśmy się dowiedzieć nazajutrz w ostatni dzień pobytu  w Anglii. Na grupę która wygra czekała niespodzianka.

              Wieczorem odbyła się wspólna, uroczysta kolacja w przepięknej scenerii restauracji Collier Row.

              Bower Park Akademy pożegnał nas krótkim koncertem w wykonaniu szkolnej orkiestry. Rozdano certyfikaty uczestnictwa w wizycie studyjnej. Wręczono słodkie upominki grupie, która zwyciężyła w grze terenowej London Monopoly.

              Nasz pobyt zakończył się ostatnią atrakcją – wspólny pobyt na lodowisku. Jazda na łyżwach na profesjonalnym boisku/lodowisku .

              Po pożegnaniu z naszymi przyjaciółmi z Rumunii i Anglii udaliśmy się busem na lotnisko Stansted.


            • You can dance - nowa generacja

            • Ruszyła druga edycja konkursu, „You can dance - nowa generacja” który publiczny nadawca organizuje pod patronatem Ministerstwem Edukacji i Nauki.

              W konkursie udział biorą uczniowie nasi uczniowie w tym dwie osoby, które uczęszczają do Klubu Sportowego „Pasja”w Żaganiu i trenują pod okiem Artura Niezgody oraz Sandry Niezgoda-Mazur. Ich zadaniem było stworzenie i wykonanie choreografii tanecznej, zarejestrowanie jej i przesłanie nagrania organizatorowi za pośrednictwem formularza konkursowego .

              Widzowie wybiorą najlepszą dziesiątkę

              Wszystkie prawidłowo zgłoszone nagrania zostaną opublikowane 24 lutego w serwisie youcandance.tvp.pl. Równolegle ruszy głosowanie na najlepszą prezentację, które potrwa do 5 marca do godz. 23.59. W konkursie zwycięży 10 szkół z największą liczbą głosów.

              Głosowanie będzie anonimowe i ogólnodostępne, a wyniki opublikowane zostaną 6 marca 2023 roku. Nagroda za pierwsze miejsce to 15 tys. zł i wizyta gwiazd „You can dance - nowa generacja” w zwycięskiej szkole. Szkoła z drugim miejscem otrzyma 9 tys. zł, a każda kolejna z czołowej dziesiątki - odpowiednio po 1 tys. zł mniej (placówka sklasyfikowana na 10. miejscu otrzyma 1 tys. zł).